高中生的献身能否唤醒一个制度的觉悟

zhixing

(据中国民事执行网报道）“我希望火化后丧事从简，把我的骨灰撒入河沟中就行了。死要有勇气，但活着更难！我要用自己的死，来唤起人们对教育以及师德的反思。”不知道教育部门的官员看了这样的字眼是什么感受。但是，如果这样的话屡次刺激他们的神经，这绝对不止是个悲剧。
河南商报11月11日报道说，11月8日晚上，新密市实验高中305班19岁学生李金川在宿舍内死亡。次日，当地刑警在其课桌上发现了七八页遗书。李金川的父亲李建斌说，遗书中大多都是揭露新密实验高中“不正之风”的。
有人在伤心，有人在愤慨。不管怎样，我还是向这位年少的兄弟致敬！在他的认识论范畴之内，唯有以死才可能留下这么个印记，才能对教育的官员们有所刺激。不妨先先看看他揭露的不正之风有哪些。
报道说，一是李金川高一时的班主任老师尚某嫌贫爱富势利眼；二是尚某在年级办公室看黄色录像；三是学生谈恋爱，政教处老师把学生叫到政教处后打学生耳光；四是实验中学的好老师得不到重用；五是副校长陈某的北京现代轿车从何而来。
凡是接受过教育的，只要留心的人，或多或少都有此感触。势力眼的班主任绝对存在，好老师得不到重用是普遍存在。校领导的消费级别也是值得人们怀疑的。
而这几点恰是教育之大忌。班主任是负责学生学习生活方方面的导师，对一个人的成长可以说起关键性的作用。对老师的任用和评价机制关系到老师的积极性，进而间接地影响到学生。然而，在很多地方，水平高的老师总是享受不到什么好处，那些不以传道授业为主却靠着和领导走得近的无耻之徒，反而光环四射、硕果累累。
相比之下，校长的作风就更加重要了。在当前体制下，校长对一个学校的大小事务有足够的权力可以支配。但是这些权力支配的正确与否还有待实践的检验。关于校长收礼、校长“潜规则”女教师的新闻早已不绝于耳。因此，作为一个学校的最高层如果不能保证清白，这样的教育是没有指望的。
一个高中生就这么走了，他没有也不会被追加什么荣誉。但是，他给我们的教育帮了一个大忙，至少让我们的官员看到了当前的教育还有哪些问题，以至于连一个年轻的中学生甘意为此而献身。这不是个讽刺吗？
最近公众表达了对教育部新部长的期待，但是整个教育的革新不是靠一个部长就可以完成的。最根本的办法恐怕还要从体制上，从教育的个各个环节加以制度的设计。到了老师能够尽其才、尽其责的时候，到了学生不需要给老师送礼，老师不需要给校长、局长送礼的时候，我们的教育自然会有希望。（责编：中国民事执行网   以沫）

江南柳

腐败的政党滋生了腐败的政府、腐败的政府催生了腐败的教育制度！

久等必有一婵

普遍现象 我对老师一直有成见 。 。 。 。

江南柳

引用第2楼久等必有一婵于2009-11-12 13:05发表的 :
普遍现象 我对老师一直有成见 。 。 。 。

将来我有了儿子、入学的时候我就可劲的给老师送礼！加速教育腐败的覆灭！

晚枫

看来你也是老师啦？！

华振

现在的教育就是：教你生育，不生就死。。

且倾卿

引用第5楼华振于2009-11-12 13:44发表的 :
现在的教育就是：教你生育，不生就死。。

这位大哥的见解很独特、、、

铁拳战神

是啊
该改革了

我家淮滨

方法有问题，我觉得以自杀换来所谓觉醒是最不靠谱的壮举。能认识到不合理的东西是好的，最少他能看到是和非，不满说明他的正义感尚存。如果他能发奋图强，立志做一个老师，做一个班主任，继而做一个校长，然后自己亲自改变这么多的不合理岂不快哉！历史上我们有太多的不满，如果仁人志士都选择自杀来唤起世人的觉醒，那还有谁来改变这个世界！所以----从我做起！从现在做起！从身边的一点一滴做起！