怎样看待少儿英语学习起步晚的问题

火烧木星

　　在少儿英语教育非常盛行的今天，不少孩子的家长都有这样的抱怨：“哎，孩子学习小学英语起步太晚了”、“要是早一年孩子能学多少东西啊”等等。其实，孩子的英语入门不存在起步早晚的问题，很多地方学习英语都不存在起步早晚的问题。无论孩子是3岁开始学英语，还是5岁开始学英语，还是7岁开始学英语，不管孩子何时起步，家长只要准备好与孩子年龄相符的原版书，再加以适当辅导就可以了。
　　“再苦不能苦孩子，再穷不能穷教育”的口号这些年来已经深入人心，人们看重教育的理念越来越体现在“不能输在起跑线上”这一概念上。很多家长会在孩子很小的时候就托人打听英孚少儿英语怎么样，似乎提早进行学习已经成为家长们的共识。很多父母担心孩子起步晚，觉得学不好英语了。这样的教育观念就造成了像在苏州英语培训机构人满为患的局面，而全国每年参加各类培训的少年儿童过亿人次，其中接受少儿英语培训人数的比例高达56%。像在嘉兴英语培训班的统计中，参加少儿英语培训的人数就远远超出其他早期教育培训类型。事实上，学习跟年龄没有太大的关系，年龄在本质上来说只是影响你的接受能力，和对待事物的看法。只要有好的态度加之以专心，照样进步很快。
　　面对林林总总的少儿英语培训行业，难道我们要每个阶段换一个学校吗?当然不是，多年以来的教育实践告诉我们，应该根据孩子学前阶段的学习特点与生理发育特点统筹安排学习计划。因为少儿英语培训是一个完整体系，要挑选一个适合非英语母语国家孩子学习的教材，适合中国孩子学习的教材。然后要有适合的老师来教，这样才能受到理想的学习效果。
　　很多家长都表示，现在孩子要到小学才会开始接触英语，相比在幼儿园就学习英语的孩子起步就比人家晚，显得十分着急，不知该怎么办才好。教育专家说，孩子能不能学好英语，关键不在于起步的年龄，而在于孩子能否专心做事。专注力越强的孩子，英语学得就越好。我不知道英语“起步晚”这三个字有什么意义，因为国内有不少英语“起步晚”的孩子，现在美国最好的大学读本科，当然也还有不少英语“起步早”的孩子，现在学业平凡的也有很多。
　　目前少儿英语培训市场出现了两个显著特征：一是，学员年龄越来越小。这主要是受社会大环境的影响，如今，大多数家庭只有一个孩子，家长为了让孩子在学前打下良好的英语基础，不惜花费大量时间、金钱为孩子报班;二是，培训课程细分化。比如苏州英语培训机构就会根据学生的年龄段、英语基础及培训所针对的语言技能等做出更细致的划分。这两个行业发展特征和家长们不断细化的学习需求密不可分。也就是说，不同年龄段孩子的家长对他们学习英语的需求引导了少儿英语行业发展的方向。
　　忘掉“起步晚”这三个字吧!少儿英语，不存在起步早晚的问题。那么英孚少儿英语怎么样进行英语学习的少儿启蒙呢？其实无论孩子是3岁开始学英语，还是5岁开始学英语，还是7岁开始学英语，不管孩子何时起步，家长只要准备好与孩子年龄相符的原版书，就可以了。比如，孩子0-3岁时，给孩子洗澡的时候，可以陪孩子一起玩国外的“洗澡书”;孩子3-6岁时，妈妈可以给孩子讲一讲原版绘本。孩子到了7岁以上，可以开始学习纯文字的原版书。我接触过一位妈妈，孩子今年7岁半，几乎没读过原版绘本。于是，妈妈想给孩子补上绘本这一课，来听听我的意见。我告诉这位妈妈，如果您和孩子不是整天无事可做的话，就别补这一课了。
　　7岁以上的孩子，已进入小学教育阶段，学习负担日渐加重。因此，7岁以上的孩子学英语，必须考虑时间精力的“投入产出比”。这一年龄阶段，可以参考嘉兴英语培训班的经验，像在7岁以上的孩子，是可以直接开始学习纯文字原版书的，而如果孩子还在7岁前，没有英语培训绘本的底子，那么孩子刚开始学纯文字原版书的时候，可以在最初的6个月，适当放慢进度，让孩子有一个适应期。适应期过后，孩子的进步，会越来越明显。如果孩子在7岁前，读过不少原版绘本，那么，孩子就能更加顺利地进阶到纯文字原版书的新阶段。
　　英语学习是“由上往下”兼容的，不同年龄阶段的孩子，应该阅读不同难度的原版书。家长没必要让孩子“回到小时候”，孩子不要总看滞后于心智发育的简单读物。7岁以上的孩子，可以直接开始学习纯文字原版书。如果孩子在7岁前，没有英语绘本的底子，那么英孚少儿英语怎么样建议家长选择少儿英语教学读物呢？在孩子刚开始学纯文字原版书的时候，可以在最初的6个月，适当放慢进度，让孩子有一个适应期。适应期过后，孩子的进步，会越来越明显。如果孩子在7岁前，读过不少原版绘本，那么，孩子就能更加顺利地进阶到纯文字原版书的新阶段。
　　当孩子面临幼升小的时候，家长们对孩子学习英语的要求就变为“应试”。如何凭借英语技能考上重点小学，都成为家长为孩子选择英语培训机构的标准。以此为培训目标的很多少儿英语都是这其中的代表。将小学英语课程提前学，让小学英语学习更轻松，也让幼升小的英语面试环节顺利通过。但是，殊不知这种以应试为目的的学习会给孩子英语学习埋下“阴影”。因为，这个阶段的孩子还不能凭“意识”学习，不能自己主动学习。需要用“兴趣”引领学习。不断激发孩子的学习兴趣才能真正让孩子爱学习，才能产生学习效果。强压式的灌输方法不适合他们。

皮肤泌尿医生

说的也有一定道 理

eason

现在已经在研究准备取消小学生英语了，你居然还在这琢磨怎么去学英语