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[散文] 特岗情系村小,村官心系教育

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——记张庄乡长堰小学的特岗教师

        他们是一群刚刚迈出大学校门的年轻人,他们有着如花一样的青春,因为梦想,他们告别了县城的喧嚣,远离了父母的依靠,只身一人来到农村,用爱心和激情为那里的孩子们绘就生活的蓝图;他们是一群有理想、有责任的年轻人,他们愿意把自己如歌的青春奉献给乡村教育的讲台,用自己对教育最质朴的追求演绎出一首爱与梦想交融的青春之歌。他们有一个特殊而响亮的名字——特岗教师。
       2016年九月,3名特岗教师带着金色的梦想,带着崇高的教育理想,来到张庄乡长堰小学任教。现在,让我们一起走进这些特岗教师的工作生活,感受他们的酸甜苦辣。
         条件艰苦,阳光面对
       特岗教师按要求要分到条件艰苦的农村小学,虽然3位教师早有思想准备,但当她们第一眼看到要任教的学校后,心底还是泛起了一丝酸楚。长堰学校是张庄乡最偏僻的一所学校距县城20多公里且道路难走,学校条件简陋,住宿无法解决。虽然条件艰苦,生活环境让大家有些沮丧,可是经过一段时间之后,几位特岗老师表示自己已经深深的爱上了农村这一片土地。因为在农村,她们看到了孩子对知识的渴求,对教师的期盼。她们说:“无论条件怎么辛苦,我们始终以阳光的心态来面对,坚持到最后。”正是因为这些特岗老师积极乐观、苦中作乐的良好心态,他们度过一个又一个平凡而充实的日子。

     春风化雨,用爱教育。                                                                      王淼老师代五年级语文,幼儿班数学也是班主任。王老师说:“刚接班的时候,压力特别大。孩子小,你给他讲大道理,他们不懂,说轻了不是,说重了也不是,怎么办啊?怎样做才使孩子们信任自己、喜欢自己呢?”经过长期思考,王老师决定做孩子们的朋友、亲人,消除孩子们的害怕心理。王老师从每一处细节抓起,课堂上用游戏的方法让学生识记,课后以游戏的方式拉近与学生之间的距离。渐渐地,学生们开始主动与她交流。看到学生的进步,王老师说,就算再辛苦也是值得的。2016年深秋王淼有了孩子,产假结束后,王淼为难了,到校上班吧,家里婴儿嗷嗷待哺,续假在家吧,学校几十名孩子渴望求知,此时她毅然决定让婆婆随她到学校带孩子只有这样才能“两全齐美”。婆婆很支持儿媳的工作丢下家里繁忙的家务决然到学校负责带孩子并给所有特岗教师做饭甚至打扫卫生料理日常生活。
       来自城关的岳玲老师教四年级的数学、三年级英语,初入班级,幼时的理想让她一看到学生就倍感亲切,心情也莫名变好。看到几十名活泼可爱的孩子,她深深感知到了作为一名人民教师的责任。她默默告诉自己:这是在教育事业上迈出的第一步,既然选择了,就必须努力,尽力做一名优秀的、受学生欢迎的教师。虽然是一名新教师,但岳玲总是在探索新的教学方法。她认为孩子的童年应该是充满快乐的,课堂也应当是充满笑声的。课堂上,她让学生当小老师,由学生自己来告诉大家做题方法,进行讲解,找出错误,给予纠正。这样既锻炼了学生自我展示能力,又克服了学生上课不注意听讲的坏习惯。久而久之,班内就形成了一种积极向上、互相帮助的良好学习氛围。
        对于很多乡村学校来说,英语是学生的弱项,由于缺乏英语教师,英语教学普遍较差。在学生眼里,学习英语就是浪费时间。周丹丹老师刚来时,这里的学生对英语一无所知,更没有一点学习英语的意识,心里着实有点慌。为了激发学生学习英语的兴趣,周老师把每篇英语课文都变成一个个小游戏,从而使学生们对英语产生了浓厚的兴趣。发音是学习英语的关键,为了让学生正确发音,周老师从26个英文字母一一教起,一个一个地纠正读音。周老师说:“看到学生们一个个对英语产生了兴趣,心里除了高兴还是高兴。”
       丝丝温暖,感动在心
      在农村这片淳朴的土地中,特岗教师时时被感动着。村校领导对特岗教师非常重视,她们刚到学校,村党支部书记张邦才、副书记周万成看到学校条件简陋无法解决住宿问题,他俩毫不犹豫地把自己的办公室腾出来让特岗住宿、做饭。并购买厨具、张罗生活用品,平时嘘寒问暖,在生活上竭力照顾。张邦才书记还经常到学校把自己养殖社的鸡蛋无偿的供应特岗教师。校长任伟业时刻关心特岗教师的生活,学校长年供应特岗教师的粮食等生活用品。领导的关怀,学生的体贴,家长的热情,增强了特岗教师献身农村教育的决心。
      这群正值青春时节,却自愿置身农村,富含激情而乐于奉献的特岗教师们,每天都会迎着初升的太阳,用自己智慧的火苗,点亮农村孩子对知识渴求的火花,用自己亮丽的青春,谱写出一曲坚守农村教育大讲台的永恒赞歌!
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发表于 2017-4-12 15:05:48 | 显示全部楼层 来自: 河南信阳
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发表于 2017-4-12 15:10:28 | 显示全部楼层 来自: 河南信阳
      ”特岗教师”是中央实施的一项对西部地区农村义务教育的特殊政策,通过公开招聘高校毕业生到西部地区"两基"攻坚县、县以下农村学校任教,引导和鼓励高校毕业生从事农村义务教育工作,创新农村学校教师的补充机制,逐步解决农村学校师资总量不足和结构不合理等问题,提高农村教师队伍的整体素质,促进城乡教育均衡发展。

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发表于 2017-4-12 15:13:57 | 显示全部楼层 来自: 河南信阳
不浮不躁,不争不抢,得之,我幸;不得,我命。如此而已。
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发表于 2017-4-12 15:20:17 | 显示全部楼层 来自: 河南信阳
这篇通讯纪实小报道,写的真心不错,建议加精
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 楼主| 发表于 2017-4-12 15:24:49 | 显示全部楼层 来自: 河南信阳
谢各位坛友点评!
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好好干,政府和人民是不会忘记你们的!
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发表于 2017-4-12 15:34:03 | 显示全部楼层 来自: 中国
给这篇记叙文加精。
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