【专栏连载】好爸爸 好孩子之婴幼儿哭闹处置策略（育儿经验分享）

淮河之子

没有哪个孩子生下来就是爱哭的。如果不承认这个前提，会出很多偏差。对于不会说话的婴幼儿来说，哭喊，是ta表达诉求的最基本行为方式，旨在唤起成人的注意:我热了，我饿了，我不爽了，准备嘘嘘啦。。。或者已经嘘嘘啦，屁股难受了，跟我玩吧，我生病了等等。ta既不会走过来拉你，又不会说话喊你，也不会摔东西提醒你，你说ta不哭闹ta能干嘛？！婴幼儿哭闹之时，一定是有需求。（包括不合理需求）好好的、爽爽的ta笑都来不及，还哭闹个啥！明白了ta不爽、不满足是哭闹的根本原因后，要消除哭闹就不难了，难的是观察婴幼儿哭闹的真实原因。
       一般来说，两月龄左右的婴幼儿哭闹多与生理需求没得到满足有关，饿、过热、过冷、未睡够、排便未及时清洗、生病发热等都会使得ta哭闹，家长要及时观察分析，排除因生病的原因引发哭闹后，就要及时处理上述各种状况，该给ta吃的吃，该给ta洗的洗，该给ta玩的玩，保准一会就会安静。

     误区:1.一哭就抱。不加判断即拍抱婴儿，导致的结果家里要有一个人体摇篮。2.不作为任由婴幼儿哭闹。导致结果ta通过极端的尖叫和歇斯底里来表达情绪。3.极端动作，通过打或者吼吓阻止婴幼儿哭闹。

    策略:
   1.及时用声音和询问的口气回应ta的哭闹，立即分析判断当时情景下真实的哭闹原因，及时加以处置。轻轻抚摸婴幼儿皮肤、四肢，使其获得安全感。
   2.除非必要，尽量减少抱起哭闹中的婴幼儿，而是等ta安静后再抱起以奖励。满半岁后婴幼儿哭闹，已经包含合理与不合理需求未得到满足所致，甚至ta会通过此种方法“控制”大人行为、规避可能得到的惩罚等。如果婴幼儿在两月龄左右使用上述第一阶段策略获得了有效的满足，逐渐形成安静、温和的唤起成人注意的方式，一般不会反复出现哭闹情况。否则，哭闹行为就会升级，这里多包含任性的成分。
   
   针对不合理需求和任性的哭闹，家长可以使用适当规训策略:
   1.蹲下，平视孩子，用温和的、沉静的语言劝导，告知哭闹不能够得到及时的满足，只有安静后才可以。
   2.如若1策略未果，可以有监护地把ta放到一个安全的、宽敞的、开放的位置躺着或者坐着，告诉ta可以在接下的时间内任意哭，等哭够了再起来，任由ta哭闹一段时间，一般持续十分钟左右即转为安静。使用三次左右，ta基本不会再无理取闹地哭闹。注意，此策略需要大人全程在ta身边陪同，同时需要告知ta哭闹可以，而通过哭闹获得某样东西不可以。
    总之，及时发现孩子合理需求，同时排除不合理需求，引导ta温和地表达需求，关爱友好地跟进行语言ta沟通交流，哭闹的频次自然会减少。

作者：孙存昌    河南淮滨谷堆乡人，中国国民革命党党员，苏州大学高等教育学博士，厦门大学访学博士、拉萨师专援藏教师，现为广西大学副教授、硕士生导师、广西人民广播电台特邀评论员、教育顾问。从事大学教师发展等研究，近六年来从事儿童家庭教育研究，对幼儿健全个性养成、良好 家庭亲子关系建构有独特见解，践行自由教育价值理念，维护儿童好奇心，培养儿童良好情绪表达、良好沟通方式、自主能力、坚强意志、良好习惯。（孙存昌先生授权淮风传媒旗下淮滨论坛、淮滨论坛网、淮滨热点发布，严禁任何形式的转载引用！）

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